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行动导向教学模式下,学生的培养目标不同于以往,全新的育人理念需要教师将工作重心放在如何能够更好地帮助学生主动获取知识、提升能力上,对教师的教育教学水平提出了更高的要求。
行动导向教学模式下教师角色的转变探索
【摘 要】
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行动导向教学模式下,学生的培养目标不同于以往,全新的育人理念需要教师将工作重心放在如何能够更好地帮助学生主动获取知识、提升能力上,对教师的教育教学水平提出了更高的
【机 构】
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宁夏建设职业技术学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2015年33期
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