【摘 要】
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现阶段,我国的教育改革态势明显,部分省市已实现高考新课标化.在新时代的教育要求下,学生应具备更好的综合素质,更强的实践能力;教师应具有更专业的教学技能,更合理的教学方
【机 构】
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江苏省昆山市,江苏省昆山市昆山高新区娄汀苑幼儿园
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现阶段,我国的教育改革态势明显,部分省市已实现高考新课标化.在新时代的教育要求下,学生应具备更好的综合素质,更强的实践能力;教师应具有更专业的教学技能,更合理的教学方法.无论在幼儿园、小学、初中还是高中的日常教学中,提升学生的动手实践能力,均应是学校工作的重点.幼儿智力发展水平低,语言交流技巧不健全,为了提升幼儿的动手能力,促进其大脑发育,户外运动在幼儿教学中至关重要.在实际的幼儿户外活动中,虽然绝大多数幼儿园均配置了户外活动场所以及相应的户外活动教师,但整体上依旧存在各类问题,相关环节有待优化.因此,文章从分析幼儿园户外运动区域环境创设的意义出发,探究创设户外环境中的问题,进而提出具体的实践措施,优化幼儿园户外运动环境.
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