【摘 要】
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学生们在学习大学英语课程时付出很多努力却效果不明显。本文在分析了大学英语教学中存在的问题之后,认为是思维能力训练的不足导致了这一问题,提出在课堂上引入形式多样的教学
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学生们在学习大学英语课程时付出很多努力却效果不明显。本文在分析了大学英语教学中存在的问题之后,认为是思维能力训练的不足导致了这一问题,提出在课堂上引入形式多样的教学方法——合作学习来训练学生的思维能力,从而提高学生的英语水平。
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