构建以生为本的有效阅读课堂

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【摘要】

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阅读教学不光要引导学生“悟”思想、“悟”意境、“悟”写法,还要关注文本的表达方式,从而对学生的写作起到潜移默化的指导作用.构建以生为本的阅读课堂,需要教师的精心设计

【作者】

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黄召翠

【机构】

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江苏新沂市城关小学

【出处】

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小学教学参考

【发表日期】

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2017年5期

【关键词】

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阅读课堂以生为本精心设计细腻引导

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阅读教学不光要引导学生“悟”思想、“悟”意境、“悟”写法,还要关注文本的表达方式,从而对学生的写作起到潜移默化的指导作用.构建以生为本的阅读课堂,需要教师的精心设计,需要教师细腻的引导.

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