【摘 要】
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由于新教材在编写方面与旧教材相比在诸多方面的不同,同时受各种因素的影响,学习积极性差的学生需要掌握的知识却在增多。面对这种状况,就需要借助信息技术激发学生学习的兴
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由于新教材在编写方面与旧教材相比在诸多方面的不同,同时受各种因素的影响,学习积极性差的学生需要掌握的知识却在增多。面对这种状况,就需要借助信息技术激发学生学习的兴趣,即从指导学生预习、课堂导入、问题设计等环节入手,通过教师的导,让学生进入角色,从而打造有效课堂。
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