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美学语境下的格式塔异质同构论在低年级美术欣赏教学中的应用
美学语境下的格式塔异质同构论在低年级美术欣赏教学中的应用
来源 :美与时代(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuweiljfs
【摘 要】
:
一、关于DBAE模式这是上世纪80年代即盛行于欧美国家的美术教育理论。它开拓性地把美学纳入了美国普通中小学美术教育,否定了先前在美国艺术教育领域普遍应用的"儿童中心论",并
【作 者】
:
彭绍雯
【机 构】
:
深圳市宝安区天骄小学
【出 处】
:
美与时代(中)
【发表日期】
:
2017年8期
【关键词】
:
美术欣赏教学
低年级儿童
格式塔心理学美学
异质同构
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一、关于DBAE模式这是上世纪80年代即盛行于欧美国家的美术教育理论。它开拓性地把美学纳入了美国普通中小学美术教育,否定了先前在美国艺术教育领域普遍应用的"儿童中心论",并提出该理论所涵概的四门学科(美学、美术史、美术创作、美术批评)是发展艺术教育必不可少的人文学科。
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