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数学课程标准指出，数学学习是一个充满观察、实验、模拟、推断的过程，这个过程具有探索性与挑战性。为了使学生能快速地投入到这些活动中去，教师应调动学生学习的积极性，为学生提供充分参与数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法，以获得广泛的数学活动经验。这里提出的合作学习是一种具有时代精神的崭新的教学思想。今天社会的各个领域越来越注重团队的合作精神，因而合作的意识、方式和技巧也越来越成为当代人的一种重要的素质。让合作学习进入数学课堂，以合作教学作为数学