企校合作培养创新应用型人才的探索

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  专业改革是教学管理过程中的核心,要满足人才培养的需求,必须进行专业改革,而专业改革要依据国家对人才培养的要求和符合市场规律,本科生的去向主要有两个,一是进入更高一等的学府进行硕士研究生的学习,二是走向社会,到合适的单位就业。就业是大学生毕业去向的主流,而就业学生中的绝大多数进入了企业。所以了解企业需求,培养企业满意的“产品”并进行调研是专业改革核心和基础。为此,我们调查了103家生物相关企业,了解行业对人才培养的需求,为进一步完善专业改革和进行企校合作培养人才奠定了基础。 全文查看链接
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摘 要: 中日语言中都存在温感形容词这样一个体系,且这些词或多或少都有语义扩张现象,它们的扩张既有相同之处,又有差别。本文运用认知语言学理论,以“あたたかい”和“暖”为例,对这种语义扩张进行了分析,并通过比喻手法较系统地整理了“あたたかい”和“暖”各个义项之间的扩张过程,旨在为中日比较语言学的研究提供若干思路与实例。  关键词: 温感形容词 “あたたかい” “暖” 中日认知对比    一、语义扩张
在传统教学中,教师的备课就是吃透教材,学生的学习也是掌握教材,且不少教师持有“圣经式”教材观,他们视教材为“圣经”,不敢越雷池一步。然而新的课程观和教材观视教材为工具和材料,是教学资源之一。教材功能的转向促使教师摆脱教材的束缚和钳制,克服对教材的盲目崇拜和依赖,从“教教材”走向”用教材”。所谓“活化教材”,即结合教学实际批判性地、创造性地运用教材,包括教学顺序的调整、教材内容的加工及教材资源的整合
在研究生教育规模不断扩大的背景下,“研究生班级”不再是一个陌生的代名词,其重要性日益彰显且逐渐被高校所认同。为全面提高研究生培养质量,1998年清华大学开始正式实施纵向研究生班级改革,打破了传统的横向班级管理模式;随后,部分高校先后进行了研究生班级管理模式的探索和改革。国务院16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》适时指出:“班级是大学生的基本组织形式”,“要着力加强班级集体建设
摘 要: 作者结合新课标教学要求,从问题设置层次性、问题教学方法性、问题解答评价性等三个方面对开展整体性教学策略进行了简要的论述。  关键词: 初中数学 问题教学 整体性的策略 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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摘 要: 考试焦虑是因为考试压力引起的一种心理问题。本文是对一例计算机专业的考试焦虑女大学生进行咨询的案例报告,咨询师通过使用自信心训练、放松训练、系统脱敏等方法,消除其考试前的过度焦虑。咨询效果明显,属成功案例。  关键词: 考试焦虑 心理咨询案例 考试研究  一、一般资料  姚某,女,20岁,某本科院校计算机专业大一学生。体态正常,无重大躯体疾病。母亲是小学教师,父亲是普通工
摘 要: 中国股市的涨跌影响因素复杂,本文仅从其与经济增长、流动性之间的对应关系这一视角出发,探究股市涨跌背后的力量。从历史来看,流动性的充裕与否与股市涨跌的关系极为密切,因此理解流动性变化的内在逻辑是解释和预测资产价格变动的核心。  关键词: 股市涨跌 经济增长 流动性 估值水平  一  决定资产价格的波动的主要因素短期、中期和长期是不同的,短期看投资者情绪,中期关注流动性,而长期才取决于基本面
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摘 要: 实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质应用型人才的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。同时实践教学还可以注重学生素养的提高和正确价值观的形成。本文通过对在校生实习过程遇到的问题的调查分析,结果表明主要在于实习时间较短、实习效果不明显,企业接受大学生实习的积极性不高和实习单位限制较多、实习内容较少等。通过5年的