【摘 要】
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目的:研究PDCA循环法在危重评分教学中的应用效果.方法:通过对照研究的方法,选取同期实习同学40名,随机分成研究组和对照组.研究组采用PDCA循环教学法,对照组为传统教学法,最
【机 构】
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慈溪市人民医院 浙江 慈溪 315300
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目的:研究PDCA循环法在危重评分教学中的应用效果.方法:通过对照研究的方法,选取同期实习同学40名,随机分成研究组和对照组.研究组采用PDCA循环教学法,对照组为传统教学法,最终通过统一测试进行比较.结果:研究组的总体测试成绩高于对照组(p<0.05),评分中的不同项目间研究组的测试分数均高于对照组(p<0.05)(除年龄外).结论:PDCA循环教学法在危重评分教学中能够提高实习生的理论理解能力,作为传统教学的补充教学方法,值得推广.
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