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班级管理是学校管理工作的重要组成部分,班级管理工作的成败,直接影响到学校的教学管理工作的效率和效果。本文主要从班主任个人行为的"言传身教"和如何对班级进行"科学管理"两个方面来探讨初中的班级管理工作。
言传身教,科学管理——初中班级有效管理探索
【摘 要】
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班级管理是学校管理工作的重要组成部分,班级管理工作的成败,直接影响到学校的教学管理工作的效率和效果。本文主要从班主任个人行为的"言传身教"和如何对班级进行"科学管理"
【机 构】
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广西梧州市藤县塘步镇一中,
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2012年10期
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