吉林省深入推进 网络学习空间应用普及活动

来源 :江苏科技报·E教中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seacowo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   本报讯 日前,吉林省教育厅印发了《关于公布2020年网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校的通知》(以下简称《通知》),公布了2020年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单。吉林省网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校是为落实教育部关于2020年度网络学习空间应用普及活动的部署,根据《吉林省教育厅关于开展2020年度网络学习空间应用普及活动的通知》的工作安排,经各级区域(含地市和县区)和学校自主申报、地市推薦、省电教馆组建专家团队对推荐材料进行评选基础上产生的。2020年度共评选出网络学习空间应用省级优秀区域8个,优秀学校50所,其中,长春经济技术开发区等区域被评选为省级优秀区域,长春市南关区回族小学等学校被评选为省级优秀学校。
   《通知》明确吉林市龙潭区、延边朝鲜族自治州、松原市宁江区3个区域被推荐到教育部参加网络学习空间应用普及活动全国优秀区域评选,长春市二道区远达小学、长春市第五十七中学校、长春高新区尚德学校、长春市南关区回族小学、吉林市第十六中学校、吉林市龙潭区缸窑镇中心小学、松原市宁江区大洼镇朝阳中心小学、松原市宁江区伯都讷小学、四平市铁西区迎宾街小学校、延边州汪清县第三小学校、珲春市第七中学校、公主岭市实验小学校、长白山池北区第三小学校、洮南市第四小学、通化市柳河县实验小学15所学校被推荐到教育部参加网络学习空间应用普及活动全国优秀学校评选。
   《通知》要求各地要用好优秀区域和优秀学校案例,发挥典型示范作用,推广有效应用模式,以网络学习空间应用带动信息化教学模式创新和水平提升。
  (屠洪波)
其他文献
教学背景  水培植物是怎么生长的?不同色光对植物生长有什么影响?为了帮助学校生物科技社团智能化观察水培植物的生长,我们利用激光切割、传感器等软硬件技术,创意设计了一款桌面植物景观实验观察装置。它既具备植物水培的功能,又能作为植物景观摆放在桌面上,微型又智能,为学生实验观察带来了便利。  教学重点与难点  教学重点 用哈士奇视觉传感器感知植物生长的创新应用;使用LaserMaker绘制结构图,利用多
期刊
随着现代化科学技术的迅速发展,越来越多的科技成果被应用于教育中。小学信息技术是一门与先进科技接轨的学科,在新时代的背景要求下,这门课程完善了人才培养模式,更加注重学生在互联网学习中信息素养的培养。人工智能在小学信息技术课的应用,为机械刻板的课堂教学增添了一丝活力。本文就人工智能在小学信息技术课中的应用展开探讨,以期在社会迅速发展的今天,小学信息技术课程能够得到进一步发展。  在小学阶段,学生各方面
期刊
本报讯 近日,2021年岳阳市城区初中信息技术骨干教师示范教学暨课堂教学改革研讨活动,在岳阳市第十中学举办。本次活动由岳阳市教育科学技术研究院主办,岳阳市教育科学技术研究院院长李伟灵、教育信息技术中心主任刘健华、信息技术教研员陈育军出席活动。本次活动以“信息技术核心素養与跨学科综合学习”为主题,分为课例观摩、评课研讨、经验交流三个环节,活动现场签到76人,网络直播观看386人次。   首先,岳阳
期刊
本报讯 为扎实推进教育信息化重点工作,加快推进农村网络联校全覆盖攻坚行动,日前,永州市在新田县召开教育信息化工作会暨网络联校工作推进会,会议分为現场参观和推进会两部分。湖南省教育厅发展规划处副处长甘文波,永州市教育局党组成员杨兰荣及相关部门负责人,新田县人民政府副县长彭晓军出席会议。永州市各区、县(市)教育局相关负责人和部分中小学校负责人共80余人参加会议。   首先,与会人员实地察看了新田县芙
期刊
本报讯 日前,资兴市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0(下称提升工程2.0)工作研讨会,在资兴市教育局召开。资兴市教育局副主任督学樊志平,资兴市教师发展中心主任黄宏辉、副主任李焕立等出席研讨会,资兴市教师发展中心工作人员、资兴市部分中小学校长参加会议。   会上,李焕立解读了《资兴市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》。他就如何从3个环境、4个维度、30个微能力点中选择学习内
期刊
为更好地实施小学音乐教学,提升学生综合素养,教师应积极探索新颖的教学方法。在音乐课堂中,科学的游戏教学法能够培养学生的音乐素养,促进学生个性化发展,提高教学质量。下面我将结合过往的教学经验谈谈游戏教学法在小学音乐教学中的应用。   一、游戏教学法的应用价值   游戏教学法符合小学阶段学生的天性,其中包含的游戏环节能够吸引学生的注意力,从而提高他们在课堂的参与度。这对才接触音乐学习的小学生来说具
期刊
一堂好课除了需要教师精心设计课程之外,还要留意课堂中师生间的互动细节。教师运用技巧处理好课堂中的这些细节,无疑能使课堂更加活跃,这些课堂技巧就好比物理中的润滑剂一般,有利于拉近教师与学生的距离,使学生产生学习的兴趣。   一、适时的调侃   日常生活中,人们的调侃能润滑彼此的关系,课堂中,教师一句恰当的自嘲或调侃往往也能拉近师生间的距离。只有师生间的距离拉近了,学生们参与课堂互动的积极性才会得
期刊
韩愈有言:“师者,所以传道授业解惑也。”但教师在实际工作中,却只是简单地将它诠释为“传知、授课、解题”,忽略了学生的精神成长。教师作为学生的引导者、知识的传授者,要充分发挥精神引领作用,培养学生优秀的精神品质,在教育过程中努力探索出一种适合学生未来发展的教育方法,让学生“活在当下,赢在未来”。   一、培养学生的自我管理能力  现代学校管理制度,应该是参与型、民主型的制度,既包括教师的参与,也包
期刊
本报讯 近日,吉林市教育科学研究所在吉林市船营区教师进修学校组织召开了全市教育科研线上工作会议。吉林市教育科学研究所全体成员,各县(市)区教育局主管局长、教科所负责人,吉林市市直学校主管科研工作的副校长、科研室主任,通过钉钉软件参加了线上视频会议。   会上,吉林市教育科学研究所所长王春峰总结了2020年全市教育科研工作的开展情况,对2021年全市教育科研工作进行了详细部署。   随后,吉林市教育
期刊
本报讯 为落实《吉林省教育厅关于推进全省中小学“三个课堂”应用实施方案》,促进长春市朝阳区教育集优化发展,实现优质教育资源共建共享,日前,长春市朝阳区教育局在长春市朝阳实验小学召开了朝阳区双师课堂应用工作展示推进会。会议由长春市朝阳区教育信息中心主任朱江涛主持,吉林省电化教育馆副馆长王喆,长春市朝阳区教育局副局长孙华利、长春市教育技术装备与信息中心副主任安伟等领导出席会议。长春市朝阳区各学校校长、
期刊