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通过与国外公开课的对比,反思国内大学课堂教学的不足。采用资料分析法和问卷调查法,对大学生的逃课现象和其他社会群体的淘课现象进行研究。目前,我国大学课堂教学中存在重成绩轻能力、重知识轻方法等问题,致使大学生逃课现象较为普遍,对比国外著名学府的公开课程,我国的大学课堂有必要作出相应的改进。
从国外公开课反思国内大学课堂教学——关于“逃课”和“淘课”的一些思考
【摘 要】
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通过与国外公开课的对比,反思国内大学课堂教学的不足。采用资料分析法和问卷调查法,对大学生的逃课现象和其他社会群体的淘课现象进行研究。目前,我国大学课堂教学中存在重
【机 构】
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河南师范大学教育科学学院
【出 处】
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河北农业大学学报(农林教育版)
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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2009年河南省教育科学十一五规划课题部分研究成果(项目编号:2009-JKGHAG-0363)
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