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摘要：随着社会职业单位对高校医学专业学生需求与要求的变化，医学生的就业竞争压力日益增大，培养医学专业学生职业规划与创新创业意识显得尤为重要。高校通过对学生就业理念的指导，创新创业现状的分析以及正确的职业规划使医学专业学生能更好的就业与创新创业。在“大众创业，万众创新”的新形势下，我们应清楚认识高校医学生就业与创新创业中面临的问题，提出解决相应的解决措施，对我们社会进步具有重要意义。
关键词：医学生；创新创业；就业新形势
引言：从上世纪我国高等学校进行扩招以来，短短十几年间，高等学校学生人数由最初的一百万到现在的七百多万，学生人数的增加自然而然带来严峻的就业形势和与日俱增的竞争压力。而这种激烈的就业形势下，“大众创业，万众创新”对于医学生显得尤为重要，帮助学生清晰认识就业形式，分析就业现状存在的问题，培养学生创新创业的能力是我们目前要解决的燃眉之急。
一，医学生创新创业教育现状分析
（一）国家社会层面
第一，就业市场相应供需关系的变化，由于学生人数极具猛增，导致就业市场工作职位出现供不应求的状态，每年无法找到工作的应届毕业生等到来年与当年应届毕业生一起就业，导致就业市场工作职位年年供不应求，如此形成恶性循环。再者由于专业人才过多，相应的工作单位对于招收应届毕业生的要求也水涨船高，会在选拔时看学生是否有相关的实习经验或是专业上有所成就，这导致部分资源不足的院校学生就业困难。
第二，就业途径有所缺失，在信息技术飞速发展的现代社会，许多学生使用网络资源来为自己寻找工作单位，但是网络资源对应信息有夸大或是虚假嫌疑，导致学生进入与自己理想不符的就业单位，错过最佳的就业招聘时期。医学院对相应专业对口校外医院没有保持良好的联系。总的来说医学专业学生就业困难主要是因为自己专业知识不过关，缺乏竞争力，加之我国现行教育结构未能实现教育与企业的有效衔接，导致学生就业岗位不足。
第二，专业素质不达标，康复学，麻醉学，口腔学等在人才就业市场需求极大，大致高校纷纷开设相关专业，扩大学生招收，致使相关专业学生人数猛增，而教学质量没有跟上，学生专业素质和综合素质都没有达到招聘单位的要求，而大型医院对于相关人员要求就更高了，只会看重硕士，博士，专家等具有高水平的人，对于本科生这样没有经验的医护人员则是大大减少招聘。
（二）学校层面
学校应注重学生创新创业的教育，由于医学生所学专业只是相对比较固定，对于创新思维涉及较少，学生创新能力有局限性。由于学校没有设置相关创新创业或是经营管理的课程，导致学生相关理论基础十分浅薄，甚至根本没有相应的意识，也不能准确的了解到医学生创新创业的水平与方向，对创新创业难以下手。同时由于医学生缺乏相应知识基础对于实践缺乏信心，加之医学生自身课业相当繁重，难以抽出时间进行创新创业的实践活动，对创新创业进行探索，为医学生创新创业带来相当大障碍。
（三）学生自身层面
第一，学生自身就业目标过高，许多医学生应届毕业生都将就业目标定在设施完备，工资较高，福利健全的沿海大城市，而不愿意在环境相对较差，但发展潜力较大及工作职位较多的西部地区工作。这导致大城市医学人才竞争激烈，而西部地区却十分缺乏医师药师的尴尬局面。但近年来农村对医学人才需求与日俱增，并且国家政府大力鼓励学生前往西部就业进行各种政策的优惠实施。学校也应对学生进行“先就业，后擇业，在创业”的就业思维的教育。
第二，医学生缺乏创业意识，如今高等院校如何通过在创新创业教育的突破达到培养适应新时期社会需要的创新型医学人才是一个重要的研究课题。由于医学专业投入过大，对创业吃不看好的态度，希望通过高薪正式的就业工作得到理想的社会地位与物质积累。而对医学生创业来说，主要是集中于医疗行业，医疗行业创业资本相对较大，引入资金相对困难，其次针对创业前有项目选择，创业政策咨询等一系列复杂的工作，对刚毕业的应届医学生是个严峻的挑战。
二，完善创新创业教育，提高医学生就业
（一）国家社会层面
第一，健全就业市场，完善就业机制，首先政府通过加大对医学生创新创业的扶持力度民间化创新创业政策手续等方式，积极宣传并鼓励医学生创新创业，增加就业市场的就业岗位。
其次，积极实施西部人才引进政策，增大西部人才政策的优惠，鼓励具有高素质的医学生向西部迁移，当西部地区的知识与经济条件发展起来才能使我国东西部地区医疗水平平衡发展。最后，加强对人才就业市场的监管，规范招聘企业的行为准则，明确招聘企业与被招聘学生的责任、权利与义务。
第二，规范医学生就业途径，取缔虚假单位
对在网络上进行用人招聘的企业进行实名管理，明确招聘单位与应聘者的权责，严厉打击违法犯罪行为，保障每一方的利益不受损害，实现网络招聘的良性循环。同时学校应加强与用人单位交流沟通，对用人单位合法性与实际情况有详细的了解，尽量选择对学生更有力的用人单位进行校园招聘使学生在校园招聘中找到自己理想的工作。
第三，增强创新创业的宣传，对于我国创新创业的现状来说，我国创新创业的意识起步较晚，覆盖面不广，因此政府与学校应对相关创新创业的内容通过传统与新媒体进行全面宣传，达到最好的宣传效果，营造正确的创新创业导向，建立学生正确的创新创业意识。
第四，完善招聘机制，对于招聘机构来说，不应只注重学历这种表面的证明，而是应该通过对应届毕业生专业能力的考核来确定招聘与否。
（二） 学校层面
注重对学生创新创业思维的教育，鼓励学生对自己喜欢的行业进行研究、分析，并进行创新思考，通过学校层面也可以为学生创造模拟创业的机会，例如经营自己的一家淘宝店之类的，使学生在实践创业中培养能力，创新思维。
（三） 学生自身层面
学生在进行就业是应综合考虑自身实际情况，不要随波逐流，一味往东部大城市挤，对自身的情况应有明确的认识，明确自身今后的发展而不是人云亦云，没有明确的职业规划。
结束语：
医学生应对自身情况有清晰的认识，分析社会行业的现状与发展趋势，结合自身能力，选择最适合自己发展的就业岗位或是创新创新途径
参考文献：
[1]张东竹. 大学生创新创业教育研究——以超声医学专业为例[J]. 科学大众（科学教育），2017，（07）：141-142.
[2]凌保东，余小平. 临床医学专业认证的实践经验与启示 —以成都医学院为例[J/OL]. 成都医学院学
作者简介：王春娇（1992.03.02）毕业学校：山东协和学院 籍贯：内蒙古省呼伦贝尔市
工作单位：山东协和学院
关键词：医学生；创新创业；就业新形势
引言：从上世纪我国高等学校进行扩招以来，短短十几年间，高等学校学生人数由最初的一百万到现在的七百多万，学生人数的增加自然而然带来严峻的就业形势和与日俱增的竞争压力。而这种激烈的就业形势下，“大众创业，万众创新”对于医学生显得尤为重要，帮助学生清晰认识就业形式，分析就业现状存在的问题，培养学生创新创业的能力是我们目前要解决的燃眉之急。
一，医学生创新创业教育现状分析
（一）国家社会层面
第一，就业市场相应供需关系的变化，由于学生人数极具猛增，导致就业市场工作职位出现供不应求的状态，每年无法找到工作的应届毕业生等到来年与当年应届毕业生一起就业，导致就业市场工作职位年年供不应求，如此形成恶性循环。再者由于专业人才过多，相应的工作单位对于招收应届毕业生的要求也水涨船高，会在选拔时看学生是否有相关的实习经验或是专业上有所成就，这导致部分资源不足的院校学生就业困难。
第二，就业途径有所缺失，在信息技术飞速发展的现代社会，许多学生使用网络资源来为自己寻找工作单位，但是网络资源对应信息有夸大或是虚假嫌疑，导致学生进入与自己理想不符的就业单位，错过最佳的就业招聘时期。医学院对相应专业对口校外医院没有保持良好的联系。总的来说医学专业学生就业困难主要是因为自己专业知识不过关，缺乏竞争力，加之我国现行教育结构未能实现教育与企业的有效衔接，导致学生就业岗位不足。
第二，专业素质不达标，康复学，麻醉学，口腔学等在人才就业市场需求极大，大致高校纷纷开设相关专业，扩大学生招收，致使相关专业学生人数猛增，而教学质量没有跟上，学生专业素质和综合素质都没有达到招聘单位的要求，而大型医院对于相关人员要求就更高了，只会看重硕士，博士，专家等具有高水平的人，对于本科生这样没有经验的医护人员则是大大减少招聘。
（二）学校层面
学校应注重学生创新创业的教育，由于医学生所学专业只是相对比较固定，对于创新思维涉及较少，学生创新能力有局限性。由于学校没有设置相关创新创业或是经营管理的课程，导致学生相关理论基础十分浅薄，甚至根本没有相应的意识，也不能准确的了解到医学生创新创业的水平与方向，对创新创业难以下手。同时由于医学生缺乏相应知识基础对于实践缺乏信心，加之医学生自身课业相当繁重，难以抽出时间进行创新创业的实践活动，对创新创业进行探索，为医学生创新创业带来相当大障碍。
（三）学生自身层面
第一，学生自身就业目标过高，许多医学生应届毕业生都将就业目标定在设施完备，工资较高，福利健全的沿海大城市，而不愿意在环境相对较差，但发展潜力较大及工作职位较多的西部地区工作。这导致大城市医学人才竞争激烈，而西部地区却十分缺乏医师药师的尴尬局面。但近年来农村对医学人才需求与日俱增，并且国家政府大力鼓励学生前往西部就业进行各种政策的优惠实施。学校也应对学生进行“先就业，后擇业，在创业”的就业思维的教育。
第二，医学生缺乏创业意识，如今高等院校如何通过在创新创业教育的突破达到培养适应新时期社会需要的创新型医学人才是一个重要的研究课题。由于医学专业投入过大，对创业吃不看好的态度，希望通过高薪正式的就业工作得到理想的社会地位与物质积累。而对医学生创业来说，主要是集中于医疗行业，医疗行业创业资本相对较大，引入资金相对困难，其次针对创业前有项目选择，创业政策咨询等一系列复杂的工作，对刚毕业的应届医学生是个严峻的挑战。
二，完善创新创业教育，提高医学生就业
（一）国家社会层面
第一，健全就业市场，完善就业机制，首先政府通过加大对医学生创新创业的扶持力度民间化创新创业政策手续等方式，积极宣传并鼓励医学生创新创业，增加就业市场的就业岗位。
其次，积极实施西部人才引进政策，增大西部人才政策的优惠，鼓励具有高素质的医学生向西部迁移，当西部地区的知识与经济条件发展起来才能使我国东西部地区医疗水平平衡发展。最后，加强对人才就业市场的监管，规范招聘企业的行为准则，明确招聘企业与被招聘学生的责任、权利与义务。
第二，规范医学生就业途径，取缔虚假单位
对在网络上进行用人招聘的企业进行实名管理，明确招聘单位与应聘者的权责，严厉打击违法犯罪行为，保障每一方的利益不受损害，实现网络招聘的良性循环。同时学校应加强与用人单位交流沟通，对用人单位合法性与实际情况有详细的了解，尽量选择对学生更有力的用人单位进行校园招聘使学生在校园招聘中找到自己理想的工作。
第三，增强创新创业的宣传，对于我国创新创业的现状来说，我国创新创业的意识起步较晚，覆盖面不广，因此政府与学校应对相关创新创业的内容通过传统与新媒体进行全面宣传，达到最好的宣传效果，营造正确的创新创业导向，建立学生正确的创新创业意识。
第四，完善招聘机制，对于招聘机构来说，不应只注重学历这种表面的证明，而是应该通过对应届毕业生专业能力的考核来确定招聘与否。
（二） 学校层面
注重对学生创新创业思维的教育，鼓励学生对自己喜欢的行业进行研究、分析，并进行创新思考，通过学校层面也可以为学生创造模拟创业的机会，例如经营自己的一家淘宝店之类的，使学生在实践创业中培养能力，创新思维。
（三） 学生自身层面
学生在进行就业是应综合考虑自身实际情况，不要随波逐流，一味往东部大城市挤，对自身的情况应有明确的认识，明确自身今后的发展而不是人云亦云，没有明确的职业规划。
结束语：
医学生应对自身情况有清晰的认识，分析社会行业的现状与发展趋势，结合自身能力，选择最适合自己发展的就业岗位或是创新创新途径
参考文献：
[1]张东竹. 大学生创新创业教育研究——以超声医学专业为例[J]. 科学大众（科学教育），2017，（07）：141-142.
[2]凌保东，余小平. 临床医学专业认证的实践经验与启示 —以成都医学院为例[J/OL]. 成都医学院学
作者简介：王春娇（1992.03.02）毕业学校：山东协和学院 籍贯：内蒙古省呼伦贝尔市
工作单位：山东协和学院