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音乐无处不在，丰富我们的生活，然而在社会迅速发展的今天，我国音乐在基础的课程上也面临着改革，但是在改革的过程中也并非一帆风顺，也暴露出一些问题，根据研究发现，这些问题与人们对传统音乐模式的依赖有很大的关系，在基础的认识上出现误差，必然会对具体的实施带来障碍。所以，针对课程的实施，进行总结反思显得尤为重要。