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数学的美不外显,需要教师深入挖掘教材,思考教学,厘清课堂上提出的每个问题,真正揭示数学美的内涵。在小学高段数学课堂中,要精心设计课堂情境美,细致辨析课堂过程美,个性张扬课堂创造美,游戏激趣课堂活跃美。要让学生快乐地学习数学,感受数学学习中的美。
让课堂充满“怡美”的享受——浅谈小学高段数学课堂中的“怡美”
【摘 要】
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数学的美不外显,需要教师深入挖掘教材,思考教学,厘清课堂上提出的每个问题,真正揭示数学美的内涵。在小学高段数学课堂中,要精心设计课堂情境美,细致辨析课堂过程美,个性张
【机 构】
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湖北省武汉市光谷第二小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年19期
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