【摘 要】
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目的了解小学生读写姿势现况,探讨坐姿对视力的影响,为进一步开展干预研究提供依据。方法采用整群抽样方法,选取北京市东城区小学一年级学生365名;用标准对数视力表,按照常规
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目的了解小学生读写姿势现况,探讨坐姿对视力的影响,为进一步开展干预研究提供依据。方法采用整群抽样方法,选取北京市东城区小学一年级学生365名;用标准对数视力表,按照常规方法检查学生视力,在自然无干预的情况下检查学生的读写姿势。结果有80.4%的一年级小学生读写姿势不正确,人均不正确项数为1.51。有1项不正确读写姿势的为40.19%,以胸桌距离不足一拳为最多,占37.41%。读写姿势与学生视力存在一定关系。结论教师及家长应关注小学生的读写姿势问题,采取适宜措施,帮助其保持正确坐姿,培养良好用眼习惯。
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