【摘 要】
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本文在分析了手术室护理的特点的基础上,在手术室实习护士的带教过程中,综合应用多媒体教学法、情景模拟教学法、目标教学法等多种方法,使学生对手术室护理课程的学习具有新
【机 构】
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连云港市第二人民医院,江苏连云港,222005
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本文在分析了手术室护理的特点的基础上,在手术室实习护士的带教过程中,综合应用多媒体教学法、情景模拟教学法、目标教学法等多种方法,使学生对手术室护理课程的学习具有新鲜感,加快了实习生的技能操作能力和批判性思维能力培养,提高了课堂教学效率和效果.
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