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班主任是一个班级的引领者,课程的建造者,学习的鞭策者,是班级“领头羊”的角色.新时代班主任有新的任务和目标,根据国家新课标要求,调整班级管理模式,尝试新形式,拓展旧思维,开放新理念,把近期目标与远期目标相结合,放眼于学生的全面发展,着手于学生的素质教育,营造良好学习氛围,构建合理学习体系,培养班级积极学风,因材施教,民主管理,做学生学习的推动者,而不是拉拽者;做思想的引导者,而不是灌输者;做实践的提倡者,而不是逃避者,教学相长,创新发展.