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信息技术是小学阶段教育教学的重要组成学科，而编程模块则是信息技术教学的重要组成模块，高质量的编程模块教学，对于培n养和提升学生的编程意识和编程能力等具有十分有益的促进作用，小学信息技术教师要树立素质教学理念，有效地重视起编程模块教学，从而n培养学生的良好编程习惯，为学生未来更高质量地学习编程打好坚实的基础。本文将就核心素养视角下小学编程有效教学策略进行研究。