【摘 要】
:
摘要: 本文作者研究了Clance等人的自我能力否定倾向量表在我国大学生群体中的适用性,为这方面的研究提供了心理测量的实证依据,以期促进在实践中对大学生心理健康教育的有效开展。 关键词: 自我能力否定倾向自我能力否定倾向量表大学生群体适用性 1.前言 自我能力否定倾向(Imposter Phenomenon,IP)最早在1978年由Clance和Imes提出,是指按照客观标准评价为个
论文部分内容阅读
摘要: 本文作者研究了Clance等人的自我能力否定倾向量表在我国大学生群体中的适用性,为这方面的研究提供了心理测量的实证依据,以期促进在实践中对大学生心理健康教育的有效开展。
全文查看链接
其他文献
电磁导轨中的滑棒問题几乎涉及力学、电磁学的全部知识。此类问题考查的知识面广,对考生能力要求高,题型灵活多变,是历年高考命题的热点,同时也是学生备考复习中的重点难点所在。因此分清不同性质的导轨,熟悉各种导轨中导体棒的运动性质、能量转化特点和极值规律,对于吃透基本概念、掌握基本规律、提高科学思维和综合分析能力,具有重要的意义。下面我仅就金属棒在导轨上的滑动问题进行归类分析,以帮助学生找到解决此类问题的
摘要: 本文对初中化学的教法与学法作了一些的探索。 关键词: 初中化学教法学法 教学分为教师的教和学生的学两个方面,所以教师不仅应重视对教师教法的研究,而且应重视对改善学生学法的探讨。把教学方法只理解为教师的教法,只重视教法研究,而忽视对指导学生学法的探索的做法,对于开发学生的智力,培养学生的能力,提高化学教学质量,是极为不利的。化学教学过程,不仅是传授知识技能的过程,而且是教会学生如何学
當代社会科学技术迅速发展,知识经济和信息社会来临,迫切需要高素质的、具有创造能力并全面发展的人才。因此,世界各国都十分重视教育改革。科学技术是今后人类生活变化的中心,没有任何事情比进行科学、数学和技术教育改革更为迫切。因此我们要着眼国民素质,实行全面改革。化学与国计民生有着密切的关系,它在改善人类生活方面是最有成效的科学之一。现代人类的衣食住行都离不开化学和化学技术。因此,在新课程标准理念下如何如
摘要: 本文阐述了校园文化的涵义,并对如何以校园文化弘扬爱国主义精神进行了探讨。 关键词: 校园文化涵义爱国主义精神 当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。作为社会主义文化建设重要阵地的高等学校,其在建设社会主义核心价值体系、增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力等方面肩负着重要使命。校园文化对大学生的成长发展有着不容忽视的深刻影响,其中爱国
摘要: 随着IT企业竞争的日益加剧,企业对软件人才的工程能力要求愈来愈高,本文就在本科教学中如何加强项目实训体系的构建,真正有效地提高学生的项目开发能力进行了实践探索。 关键词: 软件人才培养项目实训体系改革与实践 一、项目实训已成为培养软件专业学生动手能力的法宝 培养学生的动手能力是高校软件专业适应企业发展对人才需求的实践探索,从目前的高等教育来看,每学年甚至每学期,给学生安排一段
教师不仅是知识的传授者,更应是学生学习的引导者。教师要帮助学生走出教科书,走出课堂和学校,充分利用校外各种资源,在社会大环境里学习和探索。教师应当成为课程资源的开发者和利用者,充分挖掘各种资源,从而为学生提供丰富的学习资源,更好地培养他们独立的学习意识和能力。 一、课程资源的开发是为了学生的发展 教学改革应该有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发展,同时也应该有利于教师创
摘要: 目前,我国高等职业教育的发展很快,但是在发展过程中还存在一些问题。针对这些问题,本文分析了问题产生的原因,并提出了相应的对策。 关键词: 高等职业教育问题对策 教育部公布的数据显示,2008年,全国共有独立设置的高职院校1169所,占高校总数的61%以上。2007年,高职在校生为861万人,约占普通高校在校生总数的50%;招生283万人,约占普通高校招生總数的50%。潘懋元先生用“
摘要: 面对大学生的恋爱现状,高校应重视对大学生进行爱情教育,弗洛姆关于爱的理论对大学生的爱情教育有现实的借鉴意义。爱情教育的目的在于形成健康的爱情观,本文具体分析了大学生的爱情教育。 关键词: 大学生爱情教育弗洛姆内容途径 爱情是人类高尚的情感,是人们追求幸福生活的主题。大学生作为人群中的特殊群体,年龄一般在18—24岁,正处于由异性向往向恋爱择偶期的过渡时期,大学期间正是大学生恋爱心理
物理新教材要求教师整合教材、活用教学方法,激发学生学习物理的兴趣。因此教师可通过渗透寝室文化,让学生在寝室文化中理解知识,享受学习快乐。教师如何进行整合多元信息,进行有效教学?笔者结合多年教学经验在此谈几个案例。 一、寝室文化中的探究题型 案例1:张四海同学发现家里寝室用皮碗挂东西,皮碗所能挂的物体重力大小与什么因素关呢?(1)请你提出一种猜想:?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇?摇