【摘 要】
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大部分人在步入社会以后，应该很少有机会去解一元二次方程、计算向量内积或是微分吧。可是几乎所有国家都把学习数学纳入义务教育的一环，这是为什么呢？ 因为学习数学是一种培养逻辑思维能力的方式。一元二次方程或向量都只是用来锻炼逻辑思维的工具而已。 “逻辑思维能力”是一种不分文理，所有人都应该具备的能力。在这个早已迈入国际化、信息化社会的时代，想要达到不说话就“心有灵犀一点通”的境界，几乎是一种幻想。当
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大部分人在步入社会以后，应该很少有机会去解一元二次方程、计算向量内积或是微分吧。可是几乎所有国家都把学习数学纳入义务教育的一环，这是为什么呢？
因为学习数学是一种培养逻辑思维能力的方式。一元二次方程或向量都只是用来锻炼逻辑思维的工具而已。
“逻辑思维能力”是一种不分文理，所有人都应该具备的能力。在这个早已迈入国际化、信息化社会的时代，想要达到不说话就“心有灵犀一点通”的境界，几乎是一种幻想。当一群成长环境不同、想法不同的人聚在一起，试图解决各种以往未曾碰到过的问题时，自然必须具备理解他人想法、用自己的想法说服他人，以及任何情况下都能将问题抽丝剥茧、解疑释结的能力。
逻辑思维能力就是实现这一切的基础能力，因此為了锻炼这种能力，所有人必须学习数学。
（珠珠摘自《如何唤醒数学脑》）
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