【摘 要】
:
摘 要:在小学体育学科教学中为适应新时代环境的要求,教学发展方向也随之出现了新的变化,主要体现在:学校必须重新审视在小学体育学科教学发展上的态度,教师必须创新教学方法、注重理论与实践教学的平衡性、将育体与育心进行结合,培养学生长期进行体育锻炼的意识与行为技能。为匹配未来的发展需求,在体育学科教学实践上需要从强化体育学科教学中的师生互动、强化体育学科教学的课内外结合力度、注重教学方式方法的优化等角度
其他文献
如果在专业能力上,我们培养的高职生不如一个高中生,那肯定是职业学校教育的失败。 “学校隔三岔五有人被开除,有些是因为打群架,有些是因为生了孩子,有些是因为打了老师。 “回头望着我的那些同学,想起过往的痛苦岁月,五味杂陈,只在心里狠狠说了一句:这辈子我再也不想见到你们了。 “我想把专业课学得尽量好一点,但条件根本不会满足你。 “学校组织的就业招聘会很多企业都是给学校面子,说是来招聘,其实是来
摘 要:采用文献资料法、测试法、数理统计法,对增城市第一中学体质弱势群体学生的身体形态、身体机能、身体素质进行分析,旨在为促进高中生体质健康发展提出针对性的建议。结果表明,体质弱势群体学生中正常体重人数非常少,仅占17.98%;耐力素质十分差,不及格人数占85.39%,学生体质健康状况十分令人担忧。 关键词:普通高中;体质弱势群体学生;体质;现状;对策 中图分类号:G807.3 文献标识码:A
在第三届国际职业技术教育大会中国专题圆桌会议上,天津市人民政府黄兴国市长、上海市人民政府沈晓明副市长、中国三一重工集团何真临副总裁应邀发言,分别介绍了他们所在地区和企业在发展职业教育方面的实践和思考。 天津国家职业教育示范区的发展与贡献 黄兴国市长介绍,天津正在构建高端化、高质化、高新化产业体系,迫切需要一大批高技能人才作支撑。因此,天津采取一系列有效措施,大力发展职业教育。目前,全市各类职业
前 言 我们,第三届国际TVET大会的参与者,于2012年5月13至16日相聚在中华人民共和国的上海,共同回顾了自1999年在韩国首尔召开第二届国际职业技术教育大会以来TVET发展的主要趋势和政策。我们共同讨论了TVET体系发展面临的挑战,以及在整个国际社会支持获得更多机会、包容和公平、可持续发展教育及和平文化的框架下,为增强TVET在实现可持续发展中的贡献及进一步加强各国间的战略合作,TV
摘 要:大学生体质健康是关乎国民身体素质发展的奠基石,2020年是职业本科试点执行的探索之年,分析职业本科院校学生的体质健康状况,对于提高职业本科学生体质健康意义重大。本文通过随机抽取广州科技职业技术大学体质健康数据库中的数据作为样本进行整理分析,得出影响学生体质下降因素并提出相关建议,以期为职业院校学生体质健康良性发展提供参考。 关键词:职业院校;体质健康;影响因素 中图分类号:G804.4
摘 要:随着社会的进步,高校体育教师素质的提高越来越受到关注,作为一名合格的高校体育教师应该具备哪些素质,如何提高此类素质,学校和社会又应该采取何种措施加强对高校体育教师素质的培养。针对这些问题展开进一步的探讨,以期为日后的研究奠定基础。 关键词:高校;体育教师;素质 中图分类号:G807 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2013.02.021 1
摘 要 聘任兼职教师正成为职业学校的意愿和需要,对兼职教师进行经费资助也已成为发展要求。对上海市中职兼职教师及资助情况的调查发现:兼职教师资助工作有效激发了学校聘任兼职教师及兼职教师来校任教的积极性,有效促进了学校的教育教学改革和师资队伍建设,但对兼职教师的聘任管理还存在很大困难,资助的信息系统还没有充分建立。为此,需要进一步完善对兼职教师的资助机制和政策,加快兼职教师管理制度建设。 关键词 中
2012年7月12~13日,有色金属行业职业教育工作会议暨中国铝业职业教育集团揭牌活动在山东淄博举行。国务院参事、中国有色金属工业协会会长陈全训,教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。来自全国60多所职业院校的负责人和80家有色金属企事业单位代表共300余人参加会议。 这次会议是教育部与行业协会召开的第二次行业职业教育工作会议,标志着产教结合、校企合作的长效工作机制正在逐步建立,行业指导职业教育改革创
要实现中职示范校建设目标,就要对我国中等职业教育所处的发展环境和现有基础有一个清醒的认识,明确发展现状与发展要求之间的巨大差距,明确工作重点,制订科学的工作原则,在遵循职业教育规律的基础上实现创新。 中职示范校建设的任务是通过改革创新,提高办学水平,形成类型特色、区域特色和时代特色,带动全国职业教育的科学发展。要实现这一具有里程碑意义的建设目标,就要对我国中等职业教育所处的发展环境和现有基础有一
摘 要 高职酒店管理专业学生核心能力评价指标体系的构建应坚持导向明确、全面具体、实践可行、科学合理的原则,并结合高职酒店管理专业培养现状和学生特点,确定指标体系雏形。在此基础上,采用德尔菲专家咨询法科学地筛选出学生核心能力评价指标。 关键词 高职学生;酒店管理专业;核心能力;评价指标体系 中图分类号 G715 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2012)05-0054-03 一、