论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
二阶非线性特征值问题的正解
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2005年6期
其他文献
信息化的到来，推动我国经济、社会、教育等各个方面的快速发展和进步，而新课改和素质教育的发展，更为教育界各个阶段、各个学科的教学注入新的生命力量，其中学生创新能力的培养备
《公民道德建设实施纲要》指出，“开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范人们的言行举止，有着重要的作用”。孔子说：“不学礼，无以立。”荀子说：“人无礼则不生、事无礼则不成、国
2016年1月26日爱思唯尔(Elsevier)发布2015年中国高被引学者(Most Cited Chinese Researchers)榜单,河海大学力学与材料学院陈文教授入选。2015年中国高被引学者榜单的研究数
教师,是人类灵魂的工程师,教书的根本目的是育人.“教书育人,为人师表”,是教师最起码的职业道德.远在我国古代,韩愈就主张“文以载道”,认为“师者,所以传道,授业,解惑也.”
新一轮基础教育课程改革是深化教育改革、实现教育创新、全面推进素质教育的重大举措.新课程改革着力实现课程内容、课程结构、课程实施方式、课程评价、课程管理的转变,具有
本文基于对我国高校德育工作的关注,提出实施导生制以创新德育形式,增强德育工作的实效性,并初步探索导生制的德育模式,以期对我国高校德育工作起到参考作用.
河海大学紧密围绕以提高科技整体创新能力和取得高水平科技成果为目标，完善科研管理机制，加强科研经费管理，深化科技评价改革，推进重大项目组织策划，各项科技工作稳步推进，在部分重
核心素养已成为新一轮的课程改革深化的焦点。教师是课程改革的关键因素。改革的推进有利于数学学生核心素养的培养。其总体目标体现在知识技能、数学思维、问题解决和情感态