论文部分内容阅读
本文分析了高职院校艺术数字化教学的现状,指出数字化教学水平较低、数字化教学内容不完善、偏重软件技术教学而忽视艺术创意思维、缺乏正规的教学考核方式书目前高职院校艺术数字化教学存在的问题,并从教师应创新教学模式、高职院校应强化数字化教学的重视与投入、国家教育部门的引导作用这几个方面给出高职院校艺术设计课程改革对策。