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本文介绍了最优化理论与方法,以全国大学生(本科组)、研究生数学建模竞赛历年试题为样本进行了统计分析。结果表明,最优化理论与方法已渗透和融入数学建模竞赛并在其中发挥了举足轻重的作用,最优化理论与方法对优化数学建模课堂教学、进一步提高学生在数学建模竞赛中的成绩具有重要的指导意义。
浅谈最优化方法在数学建模竞赛与教学中的运用
【摘 要】
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本文介绍了最优化理论与方法,以全国大学生(本科组)、研究生数学建模竞赛历年试题为样本进行了统计分析。结果表明,最优化理论与方法已渗透和融入数学建模竞赛并在其中发挥了
【机 构】
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杭州电子科技大学理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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杭州电子科技大学研究生核心课程建设项目(HXKC201608)
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