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《植物组织培养》是农林类专业一门理论要求高、实践性较强的专业课程。现阶段《植物组织培养》课程教学存在教学评价不科学、理论与实践脱节等问题。基于此,探索《植物组织培养》课程的创新教育方式尤为重要。本文主要就《植物组织培养》课程教学现状与创新教育方式做一讨论。
《植物组织培养》课程教学与创新教育方式之研究
【摘 要】
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《植物组织培养》是农林类专业一门理论要求高、实践性较强的专业课程。现阶段《植物组织培养》课程教学存在教学评价不科学、理论与实践脱节等问题。基于此,探索《植物组织
【机 构】
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中南林业科技大学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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中南林业科技大学教学改革研究项目-基于信息化教学的《植物组织培养》课程学生学习效果评价模式改革.
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