【摘 要】
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如何提高教学质量,开展有质量、有效率、有特色的课堂教学,一直是每一所高校生存和发展的根据,同时也是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分,对于以培养
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如何提高教学质量,开展有质量、有效率、有特色的课堂教学,一直是每一所高校生存和发展的根据,同时也是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分,对于以培养“下得去、留得住、用得上”的技术运用型人才为教学根本目标的职业院校而言更是将“教学质量”作为自身的“生命线”.将管理学的“全面质量管理”理论中的“以顾客为焦点、全员参与、互利共赢”的原则运用于当代职业院校的教学管理过程之中,对于解决当前职业院校因高校扩招而产生的生源素质偏低问题和教学过程中的各种问题、改善师生沟通、提高教学教育质量具有具体、现实的启示作用.
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