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素质是以人先天的自然遗传的禀赋为基质,又在后天社会实践中受到自然和社会环境影响以及在教育的作用下所形成的知识、能力、思想、品德、智能、行为、习惯、思维方式等人的内在的相对稳定的机能性品质.它包括政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质、能力素质、审美素质、唯物辩证观等.素质教育是探索素质结构中各因素发展的状况及相互作用的规律,不断开发人的潜能,并促使其全面、和谐、优化发展,其宗旨是提高全民族的素质.