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我国高校心理健康教育工作自开展以来取得了重大成就,但在实际工作中仍存在诸多问题.本文介绍了四种新的心理咨询治疗技术(音乐疗法,电影疗法,绘画疗法,素质拓展训练法)的起源、作用机制,并对高校运用这四种新方法开展心理健康教育工作的可行性进行了阐述,从而为高校提高心理健康教育工作成效提供一些参考建议.