【摘 要】
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小学数学中的几何概念,是空间形式及其本质属性在人脑中的反映;是学生解决问题,形成技能、发展智力、进行创新的重要基础;几何概念不仅是小学教学中的一个重要知识点,也是学
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小学数学中的几何概念,是空间形式及其本质属性在人脑中的反映;是学生解决问题,形成技能、发展智力、进行创新的重要基础;几何概念不仅是小学教学中的一个重要知识点,也是学生学习的难点之一,促进学生空间思维发展是几何概念教学的最高层次.教师只有根据概念的本质,从学生认知特点和现实起点出发,运用各种有效地教学策略,以发展的观点开展教学,在概念的系统中教学概念,建立起概念之间的联系,紧扣概念本质,帮助学生在观察、探索、体验、实践中深入剖析理解概念本质,才能实现几何形体概念的有效教学.
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