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了解学生的学习兴趣是实现大学参与性教学、提高课堂教学质量的前提。本文通过陕西国际商贸学院平时成绩与期终考试成绩调查，了解学生及不同类型学生成绩对学习兴趣影响，并在此基础上提出自己的建议。
浅谈大学学生学习成绩对学习积极性的影响
【摘 要】
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了解学生的学习兴趣是实现大学参与性教学、提高课堂教学质量的前提。本文通过陕西国际商贸学院平时成绩与期终考试成绩调查，了解学生及不同类型学生成绩对学习兴趣影响，并在此
【机 构】
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陕西国际商贸学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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《陕西国际商贸学院学生学习兴趣与积极性的调查与研究》阶段研究成果
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