【摘 要】
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从医学人文学角度,对当前军医人才培养中的难点问题用叙事医学方法进行补足和释惑。通过叙事能力培养,在充分了解战时医疗环境的基础上,认清参战或救灾中医患关系的特殊性,实
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从医学人文学角度,对当前军医人才培养中的难点问题用叙事医学方法进行补足和释惑。通过叙事能力培养,在充分了解战时医疗环境的基础上,认清参战或救灾中医患关系的特殊性,实现对患者自主选择权的最大化尊重,以及特殊环境下的最佳医患沟通;在充分认识战场道德的特殊性基础上,认清战场救治中的"道德困惑"与"道德创伤",实现道德自觉;在正确认识正义战争与非正义战争性质的基础上,增强战场救治的使命意识,实现良知、道义的有机整合。
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