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物理化学是一门理论课，学生普遍感到吃力。文章从学生的兴趣，教师的教学积累、课堂教学方法和手段兰方面及相互关系进行分析和讨论，探讨如何提高物理化学的课堂教学效果。
关于物理化学课堂教学的思考
【摘 要】
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物理化学是一门理论课，学生普遍感到吃力。文章从学生的兴趣，教师的教学积累、课堂教学方法和手段兰方面及相互关系进行分析和讨论，探讨如何提高物理化学的课堂教学效果。
【机 构】
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湖北工业大学化学与环境工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2011年1期
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