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目前国内外的感觉统合失调儿童越来越多，文章在社会工作实践基础上，主要运用参与观察法和访谈法对个案进行长期追踪研究，探索出系统理论视角下对感觉统合失调儿童的社会工作干预策略。笔者发现，社工在辅导过程中，要从案主与周围系统两方面去评估案主的需要，要发掘并运用案主及其周围重要他人的兴趣、能力、成功经验等积极因素去推进案主与家人、老师、同伴、亲属间的良性互动，这是帮助感觉统合失调儿童的有效途径。