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在高等教育强国建设的时代背景下，占据高等教育半壁江山的高职教育如何作为，实现可持续发展，历史性地成为一项重大的研究命题。文章以文化自觉的视角，从高职教育文化自觉的路径出发，对高职教育的可持续发展予以思考。
基于文化自觉的高职教育可持续发展
【摘 要】
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在高等教育强国建设的时代背景下，占据高等教育半壁江山的高职教育如何作为，实现可持续发展，历史性地成为一项重大的研究命题。文章以文化自觉的视角，从高职教育文化自觉的路径出
【机 构】
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浙江金融职业学院教务处讲师、硕士
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2009年3期
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