【摘 要】
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DIS技术与目前的高科技相联系,为中学物理教学增添了一种先进的实验手段,特别是DIS实验所具有的实时记录功能,更是显示了其独特的优越性.但是,很多的测量都是由传感器完成的,
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DIS技术与目前的高科技相联系,为中学物理教学增添了一种先进的实验手段,特别是DIS实验所具有的实时记录功能,更是显示了其独特的优越性.但是,很多的测量都是由传感器完成的,中间过程的省略造成学生动手能力的缺乏.
The DIS technique, linked to the current high technology, adds an advanced means of experimentation to physics teaching in secondary schools, and in particular the real-time recording capabilities of the DIS experiment show its unique superiority. However, many measurements Is completed by the sensor, the omission of the intermediate process caused the lack of ability of students.
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