【摘 要】
：
基因组的三维空间组织在调节其功能、维持表观遗传和稳定性方面起着重要作用.虽然基于荧光原位杂交的标记技术或单细胞显微观察等方法对此进行了广泛研究,但是细胞内部的时空动态在很大程度上仍难以捉摸.目前标记和观察活细胞中特定内源基因组位点的方法操作难度大且对生物的侵入性伤害较大.CRISPR的发现彻底改变了基因组工程领域.除了基因编辑方面的应用,近年来,CRISPR/Cas9系统在活细胞中特定内源性DNA序列的可视化方面得到一定的发展.通过比较几种不同的成像技术,主要综述基于CRISPR技术在活细胞体内基因组时空
【机 构】
：
武汉大学生命科学学院,湖北武汉430072
论文部分内容阅读
基因组的三维空间组织在调节其功能、维持表观遗传和稳定性方面起着重要作用.虽然基于荧光原位杂交的标记技术或单细胞显微观察等方法对此进行了广泛研究,但是细胞内部的时空动态在很大程度上仍难以捉摸.目前标记和观察活细胞中特定内源基因组位点的方法操作难度大且对生物的侵入性伤害较大.CRISPR的发现彻底改变了基因组工程领域.除了基因编辑方面的应用,近年来,CRISPR/Cas9系统在活细胞中特定内源性DNA序列的可视化方面得到一定的发展.通过比较几种不同的成像技术,主要综述基于CRISPR技术在活细胞体内基因组时空成像的基本原理、发展及影响成像效率的主要因素,为探究开发更加简便易行的基于CRISPR成像技术提供一定的思路.
其他文献
对于现阶段的初中语文教学来讲,阅读教学与写作教学其实是相通的,不但密切相关且互相促进.学生在阅读中累积写作的手法,在写作中加深对阅读的理解,两者的学习过程无疑是在为对方互作铺垫.因此,语文教师要帮助学生在阅读与写作过程中建立合适的桥梁,将两者有机结合,以更好地以读促写,以写促读.
在高中语文教学中实施个性化阅读教学模式,有助于高中生形成独立阅读能力,能够立足于批判性思维的视角阅读文章,并作出个性化的表达,以顺应社会对创新型人才的需求.基于此,本文主要就高中语文个性化阅读的实施策略进行了以下几点分析,旨在通过个性化阅读学习指导、个性化阅读问题设置、个性化阅读表达交流以及个性化阅读教学评价等路径,为学生的个性化发展提供助力.
在新时代的背景下,小学语文教师在教学过程中一定要注重学生核心素养的培育,尤其是在写作方面,教师更应该展现学生写作的真实性与情感性.教师可以以生态学习环境的创设作为切入口,建构生态性的作文教学模式,让学生通过观察、体验及实践,提升习作的积极性与主动性,掌握更为完善的写作知识,写出更有力量的文字.何为生态性作文教学模式?这里的重点便在于“生态”二字.生态即“关系”,这里的关系一方面指学生和家长、亲朋好友、同学及老师的关系,也就是与学生的生活实际相关联的人和事;另一方面,指的是学生与社会、国家、历史之间建立的关
基于学习分类理论,对环境设计专业学科中的《景观规划原理》课程提出新的课程改革.在智慧+大背景下,充分利用网络资源,从教学内容、教学方式、教学资源、实践课堂及考核方式等几个方面进行创新课程的教学实践,以期对相关学科课程的实践及改革提供借鉴及参考.
苏南山地公园是一种特殊地形的园林模式营造,这类公园发挥山地的先天优势,将传统与现代植物配置方式结合,建立起人、水、山、植物四者间的情感互融.文章以苏州虎丘公园为例,提出在苏南山地环境下的植物景观规划原则和设计策略.
淮阴师范学院孔凡成教授曾说:“语境不仅是语文核心素养形成、发展和表现的载体,也是其存在状态和达成路径.”因而在语境中呈现、提升语文核心素养,用语境培养和检验语文核心素养,是对语文教学的必然要求.那么,在信息技术爆炸式发展、自媒体进入千家万户的新型社会,我们的语境教学是不是也应该顺应时代的发展,不断创新设计手段呢?下面,笔者以《河中石兽》教学设计为例,探索依靠信息技术创设语境的新策略.
通过照片引导访谈分析专家组和村民组两类人群对乡村景观的视觉感知和偏好,将景观资源中对有提高视觉质量作用的景观元素进行筛选进而得出结论.以山东菏泽穆李村为例,选取40张具有特色的照片对15位本村村民和15位专家进行访谈,对不同照片的视觉感知进行筛选与评判.结果显示,不同人群对同一乡村景观会从不同角度观察到不同的特点、功能与意义.因此,在改善传统村落乡村景观视觉效果方面应当考虑多方偏好及因素.
刚接手一年级,孩子们的聒噪让我招架不住.暑假里我拜读了薛瑞萍老师撰写的《心平气和的一年级》,但在实际操作的过程中却有些事与愿违.学习永远在路上,我边读书,边摸索,渐渐地能够和孩子们进行有效的沟通,课堂的纪律也有所好转.
明末清初顾祖禹《读史方舆纪要》是一本以地名为载体,记载历史自然地理与历史人文地理的巨著.文章以其中有关“南直”地区(相当今江苏、安徽、上海)记载的地名作为研究对象,运用GIS技术分析发现,区域内的差异反映了基于自然条件、交通条件与区位条件的不同而产生的文化景观.自然景观类地名主要集中在长江沿线和江南地区,反映该区域低山丘陵较多,河流水系发达的地貌景观;文化景观类地名集中在应天府及京杭大运河沿线,反映出该区域经济发达,人才辈出的人文特色,以及规划建设完备,功能区完善的城市风貌.该项研究有助于了解明代南直地区
植物根被组织是指存在于附生兰科植物、地生兰科植物、一些石蒜科、天南星科、薯蓣科以及百合科植物根部的典型适应性结构特征;成熟根被组织是由1～25层左右死细胞构成的白色鞘,其细胞壁多有螺旋式增厚,呈天鹅绒状或网状、羽毛状结构,具有海绵质地.该组织有六种应用于分类学特征的形态,依据这六种形态可将其分为12种类型;根被组织具有机械保护、保水、吸附营养物质等作用.通过对植物根被组织的分布、外部形态与类型、功能作用等方面研究,发现根被组织还需进一步探究的内容有:明确根被组织的概念,提供关于其功能作用的实验依据;研究根