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阅读教学的拓展延伸在语文教学中占有重要的地位,优秀的文本拓展可以更好地为语文教学服务。文章从小学六年级及初中七年级语文教学的阅读拓展出发,分析当前语文课堂拓展延伸的方式及存在的问题,探讨语文阅读教学拓展的改进策略。
语文课堂的阅读拓展教学策略分析
【摘 要】
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阅读教学的拓展延伸在语文教学中占有重要的地位,优秀的文本拓展可以更好地为语文教学服务。文章从小学六年级及初中七年级语文教学的阅读拓展出发,分析当前语文课堂拓展延伸
【机 构】
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肇庆市奥威斯实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年3期
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