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阐明历史发展规律,总结历史经验教训,传授中国革命发生、发展的真谛,为我国高校中国革命史教学与研究工作者的一项最基本、最重要的任务。 作为历史认识的客体属于过去的客观存在,是不会变化的;但作为主体的认识能力
再论中国革命史教学与研究的主体认识
【摘 要】
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阐明历史发展规律,总结历史经验教训,传授中国革命发生、发展的真谛,为我国高校中国革命史教学与研究工作者的一项最基本、最重要的任务。 作为历史认识的客体属于过去的客观
【机 构】
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中国革命史教研室,牡丹江市卫生局
【出 处】
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牡丹江医学院学报
【发表日期】
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1992年4期
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