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教育的最高点是自我教育，也是教育成败的关键，正如苏联教育学家苏霍姆林斯基所说“真正的教育是自我教育”。如何培养学生自我教育的能力？这就需要老师们在班主任工作中，启发和培养学生的自我教育能力，调动学生的积极性与主动性，使我们的教育得到学生的认同，并内化为学生自愿的行为，自觉的要求。
巧妙利用契机，引导学生自我教育n——以201女生寝室的吵架风波为例
【摘 要】
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教育的最高点是自我教育，也是教育成败的关键，正如苏联教育学家苏霍姆林斯基所说“真正的教育是自我教育”。如何培养学生自我教育的能力？这就需要老师们在班主任工作中，启发和培
【机 构】
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重庆渝中职业教育中心 重庆 400000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年25期
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