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高等职业教育以创新和实用为其办学宗旨,要求教学既不能照搬普通高校的教学模式,又要兼顾职业教育的办学特点和教育的社会功能.所以,作为高职基础学科--语文的教学工作,也应倡导教材与学生的主体性介入势态,改变以往"教材为中介,教师为主导,学生为主体"的模式.加快"教材--教师--学生"三位一体的教学新模式的形成.