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一、以更新理念为先导，增强对“互动式”教学必要性的认识（一）更新培训理念，克服传统的干部培训方式的“四个弊端”新时期的干部培训要求将能力培养贯穿于干部培训的全过程。传统的教学模式在实践中呈现出的弊端，主要表现在以下四个方面：第一，教学形式比较呆板、单一。传统的干部培训往往把讲授作为教学的主要形式，