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期刊论文
网络学习共同体有效应用的策略研究
网络学习共同体有效应用的策略研究
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mddh9666
【摘 要】
:
一个完整健全的网络学习共同体,应具备良好的互动和强大的整体凝聚力,以促使学习者积极参与到共同体的各种学习活动中,进而最大程度地激发学习者的学习热情,提高学习效率。本文从
【作 者】
:
付丽萍
刘贤
【机 构】
:
山西大同大学教育科学与技术学院,山西省大同市第十二中学
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
网络学习
学习共同体
有效应用
构建策略
【基金项目】
:
本文系2015年度山西省高校哲学社会科学项目“TPACK框架下区域小学数学课程整合效果提升的研究”(编号:2015257)、大同大学2014年度青年科研基金项目“TPACK框架下大同市信息技术与小学数学深度融合的研究”(编号:2014Q12)的研究成果.
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一个完整健全的网络学习共同体,应具备良好的互动和强大的整体凝聚力,以促使学习者积极参与到共同体的各种学习活动中,进而最大程度地激发学习者的学习热情,提高学习效率。本文从网络学习共同体及其应用中存在的问题出发,探讨了解决策略,以期促使网络学习共同体能够得到有效应用。
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