【摘 要】
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立德树人是教育的根本任务。把思想政治教育工作贯穿到教学过程中,将课程教学与思想政治理论课同向同行,形成协同效用,为党育人,为国育才。文章以走进韩国课程为课程思政研究对象,尝试在专业课程中恰当融入思政元素,教学活动体现思政功能,做到课程思政“如盐在水”,达到“春风化雨“”润物无声”的育人效果。在走进韩国课程中树立课程思政理念,针对实践过程中出现的问题,完善课程建设,完成高职院校应用韩语专业课程思政教学改革探索,形成高职院校韩国概况、韩国文化类课程实施课程思政教学的可借鉴的普遍范式。
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立德树人是教育的根本任务。把思想政治教育工作贯穿到教学过程中,将课程教学与思想政治理论课同向同行,形成协同效用,为党育人,为国育才。文章以走进韩国课程为课程思政研究对象,尝试在专业课程中恰当融入思政元素,教学活动体现思政功能,做到课程思政“如盐在水”,达到“春风化雨“”润物无声”的育人效果。在走进韩国课程中树立课程思政理念,针对实践过程中出现的问题,完善课程建设,完成高职院校应用韩语专业课程思政教学改革探索,形成高职院校韩国概况、韩国文化类课程实施课程思政教学的可借鉴的普遍范式。
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