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心理学家威廉詹姆士通过研究发现,一个没有受到情感激励的人,仅能发挥其能力的20~30%,当他受到情感激励时,其能力可以发挥到80%~90%,也就是说,同样一个人在通过充分情感激励后,所发挥的作用相当于激励前的3~4倍.
数学课堂上的情感教学
【摘 要】
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心理学家威廉詹姆士通过研究发现,一个没有受到情感激励的人,仅能发挥其能力的20~30%,当他受到情感激励时,其能力可以发挥到80%~90%,也就是说,同样一个人在通过充分情感激励
【机 构】
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湖南省永州市祁阳县长虹街道明德小学 426100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年51期
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