论文部分内容阅读
摘 要：由于受各种因素的影响，我国参加高考的学生在逐年减少，从而导致大中院校的生源问题也越来越严重。本文着重对目前我国高职院校招生情况以及所面临困难作了深入的研究与分析，总结出如何在当前社会背景下，以促进学校发展为前提，如何顺利完成高职院校的招生工作。
关键词：生源问题；招生工作；高职院校
前言
我国的高职教育开始蓬勃发展是在1999年中央政府明确提出的“要大力发展高等职业教育”后，在此阶段高职院校的数量在急剧增加，招生人数也是逐渐增多，早当时我国的高等教育中占据十分重要的位置。而近年来，随着社会、经济的发展，高职院校的优势已逐渐减弱，传统生源在急剧减少，生源危机已经成为影响我国高职教育发展与生存的重要因素。
一、高职院校招生的现状及形成原因
（一） 我国学生总数量在慢慢减少。受各种因素的影响，我国参加高等教育的学生数量在逐年下降，比如湖北，自2009年起参加高考人数连续七年持续下降，2015年参考人数比2014年下降8.51%，是下降最多的一年。在2008年我国的参加高考人数达到了最多有1050万人.生源的下降，与我国国情有关，上世纪，计划生育国策在我国大量的宣传并实施，也得到了很多人的认可。因此，导致了出生率的降低，也就减少了适龄的人口的入学率，这是生源下降的根本原因。学生人数的减少，高职院校招生面临着严峻的问题----没有生源，这是对高职的一种考验。
（二） 录取分数偏低。高考在我国备受重视，高招制度其实把考生通过高考这一现象划分了几个等级。这些等级分别为：一本、二本 、三本、高职。这种划分就是把低分数学生拉近了高职学校，使得很多家长对高职学校有一个错误的认识，感觉高职教育是最底层的教育，是学生不得以的选择。在几年，高招计划的改革，为高职院校增加了招生名额，但是，生源却在减少，这就不得不让高职教育的分数线再度降低。
（三） 新生报到率低。新生报到率是高职院校最关注的问题。
高考是学生生涯的最大的一次考验，可以说，是人生的分水岭，因此，很多考生在考试成绩达不到自己预想目标的情况下，会选择放弃录取，另辟捷径。这就导致了高职院校在下发录取通知书的情况下，并没有接到报到人员。社会上对高职院校认识不到位也是让很多考生达到高职分数线并不报到，企图通过复读争取更高一级的院校。随着我国的改革开放，经济全球化的发展，使得国民选择让孩子走出国门，受国外教育。这也是高职院校学生流失的原因。这几年来，很多学生高中毕业选择自己创业，放弃更多的去高职院校就读的机会。
二、做好高职院校招生工作的思考
（一） 科学安排招生计划
学校要制定科学合理的招生计划，必须充分了解本省高考报名情况。每个省份大小不一，人口情况不一，尤其是在这几年，各省都有生源下降的情况，因此，各省要根据实际情况调整招生计划。在了解所有高职录取动向的情况下，灵活掌握，再确定计划人数。
（二） 加大招生宣传力度
学校的宣传工作在学生报考院校中起着非常大的作用，学生高中毕业，刚刚走出校门，并没有接触过社会，对很对院校不了解，甚至没有听说过，这时候，宣传就是非常有必要的了。
第一：制作精美的宣传册，在宣传册上尽量显示家长、学生所关心的问题，办学特色、办学理念、师资队伍、就业情况等等，还可以附带毕业生的资料，就业情况等等，要做到客观真实的把信息传递给家长和学生。
第二，逐步扩大招生队伍。动员全校师生参与招生是一个非常科学可靠的途径，还要充分利用毕业生的资源对母校进行宣传，人多力量大，要在全体师生的共同努力下完成招生工作。并把这项工作纳入到学校的奖励机制中，对教师的奖励可以和科研并进，与工资挂钩；对学生激励可以通过减免学费，推荐工作单位，奖励优秀毕业生等等。已经毕业的学生可以为学校宣传就业的问题，如：展示自己的工作环境，详谈自己的工作待遇，可以带领考生参观自己的企业文化和实习基地。
（三） 强化招生宣传人员业务培训
近年来，高考期间，各院校会派出部分老师奔赴给考点门口进行宣传工作，每一位被派人员都代表着学校的形象，不仅要做到熟知本校的各项专业知识、就业前景，还要了解相关的当年当地的招生政策。在扩大宣传队伍的基础上，更要狠抓工作人员的素质，都要做到不做虚假宣传、不发未确定信息，一定要确保本院校的形象。招生宣传工作是一项宣传院校的工作，这需要技巧，要抓住学生和家长的眼球就必须有专业知识，这些专业知识是来自院校自身过硬的专业和建设。通过工作人员的宣传，通过本校的教育，让学生最终有一个好的就业方向是最主要的目的。
（四） 建立生源基地，完善招生宣传网络
学生家长和考生平时关注高职院校的信息少，并不了解高职院校的优势之所在，我们要诚心的邀请家长和学生进行参观、交流，让他们切实的看到学校的办学条件、就业条件，和考生家长通过沟通联系，相互交流经验和意见，来扩大学校的招生影响力。以高质高量的完成学校的招生工作。
（五） 高度重视外省生源，扩大外省招生比例
随着我国的改革开放，国家越来越重视高等职业教学，政策也在倾斜于高职教育。以武汉的经济发展为例，政府重视高职教育，高职学院发展迅速，学校周围的环境以及交通条件都在逐一的得到改善，武汉这个城市的发展，大家有目共睹，在全国的影响力也逐步提高，引来了很多参观和投资的人们。很多外地考生把眼光也放在了武汉，纷纷把志愿书投向了这个城市，并希望能在这里学习或者就业。这就为武汉的众多高职学院带来了很多外省的生源，当然，政府和学校也为外省的学生创造了更多的有利的学习生活条件。国家有关文件指出，高考要采取本科与专科院校分开考试、分开录取的政策，这一政策的出台就为开辟外省生源找到了良机，我们要重视省外资源，适度的增加贫困地区名额，把四川、贵州等偏远山区的学生带动出来，让他们有更多受教育的机会，也为学校迎得了生源。
三、结束语
随着我国经济体制的改革，高考教育改革也随之开来，因国情问题出现的招生难的情况越来越明显，虽说国家政策扶持高职教育，但是对高职教育来说也是一个考验。高职院校只有不断的提高自身的发展，完善专业的教育教学知识，改善学校的教育理念，以自己更优美的教学环境、更专业的教学知识、更完善的就业渠道来提高高职院校的形象，来吸引家长和学生的注意，这才是解决生源问题的根本。
参考文献
[1] 柴成鱼. 高职院校招生困境及对策[J]. 山西教育（招考）. 2012（12）.
[2] 陈萍. 职业院校招生宣传引入慈善营销模式初探[J]. 职业. 2014（15）.
[3] 胡昌龍，周荣. 高职院校招生宣传策略探析[J]. 十堰职业技术学院学报. 2012（06）.
[4] 张棋. 高职院校招生宣传有效途径探讨[J]. 北京农业职业学院学报. 2014（01）.
[5] 胡昌龙，周荣. 高职院校招生宣传策略探析[J]. 十堰职业技术学院学报. 2012（06）.
关键词：生源问题；招生工作；高职院校
前言
我国的高职教育开始蓬勃发展是在1999年中央政府明确提出的“要大力发展高等职业教育”后，在此阶段高职院校的数量在急剧增加，招生人数也是逐渐增多，早当时我国的高等教育中占据十分重要的位置。而近年来，随着社会、经济的发展，高职院校的优势已逐渐减弱，传统生源在急剧减少，生源危机已经成为影响我国高职教育发展与生存的重要因素。
一、高职院校招生的现状及形成原因
（一） 我国学生总数量在慢慢减少。受各种因素的影响，我国参加高等教育的学生数量在逐年下降，比如湖北，自2009年起参加高考人数连续七年持续下降，2015年参考人数比2014年下降8.51%，是下降最多的一年。在2008年我国的参加高考人数达到了最多有1050万人.生源的下降，与我国国情有关，上世纪，计划生育国策在我国大量的宣传并实施，也得到了很多人的认可。因此，导致了出生率的降低，也就减少了适龄的人口的入学率，这是生源下降的根本原因。学生人数的减少，高职院校招生面临着严峻的问题----没有生源，这是对高职的一种考验。
（二） 录取分数偏低。高考在我国备受重视，高招制度其实把考生通过高考这一现象划分了几个等级。这些等级分别为：一本、二本 、三本、高职。这种划分就是把低分数学生拉近了高职学校，使得很多家长对高职学校有一个错误的认识，感觉高职教育是最底层的教育，是学生不得以的选择。在几年，高招计划的改革，为高职院校增加了招生名额，但是，生源却在减少，这就不得不让高职教育的分数线再度降低。
（三） 新生报到率低。新生报到率是高职院校最关注的问题。
高考是学生生涯的最大的一次考验，可以说，是人生的分水岭，因此，很多考生在考试成绩达不到自己预想目标的情况下，会选择放弃录取，另辟捷径。这就导致了高职院校在下发录取通知书的情况下，并没有接到报到人员。社会上对高职院校认识不到位也是让很多考生达到高职分数线并不报到，企图通过复读争取更高一级的院校。随着我国的改革开放，经济全球化的发展，使得国民选择让孩子走出国门，受国外教育。这也是高职院校学生流失的原因。这几年来，很多学生高中毕业选择自己创业，放弃更多的去高职院校就读的机会。
二、做好高职院校招生工作的思考
（一） 科学安排招生计划
学校要制定科学合理的招生计划，必须充分了解本省高考报名情况。每个省份大小不一，人口情况不一，尤其是在这几年，各省都有生源下降的情况，因此，各省要根据实际情况调整招生计划。在了解所有高职录取动向的情况下，灵活掌握，再确定计划人数。
（二） 加大招生宣传力度
学校的宣传工作在学生报考院校中起着非常大的作用，学生高中毕业，刚刚走出校门，并没有接触过社会，对很对院校不了解，甚至没有听说过，这时候，宣传就是非常有必要的了。
第一：制作精美的宣传册，在宣传册上尽量显示家长、学生所关心的问题，办学特色、办学理念、师资队伍、就业情况等等，还可以附带毕业生的资料，就业情况等等，要做到客观真实的把信息传递给家长和学生。
第二，逐步扩大招生队伍。动员全校师生参与招生是一个非常科学可靠的途径，还要充分利用毕业生的资源对母校进行宣传，人多力量大，要在全体师生的共同努力下完成招生工作。并把这项工作纳入到学校的奖励机制中，对教师的奖励可以和科研并进，与工资挂钩；对学生激励可以通过减免学费，推荐工作单位，奖励优秀毕业生等等。已经毕业的学生可以为学校宣传就业的问题，如：展示自己的工作环境，详谈自己的工作待遇，可以带领考生参观自己的企业文化和实习基地。
（三） 强化招生宣传人员业务培训
近年来，高考期间，各院校会派出部分老师奔赴给考点门口进行宣传工作，每一位被派人员都代表着学校的形象，不仅要做到熟知本校的各项专业知识、就业前景，还要了解相关的当年当地的招生政策。在扩大宣传队伍的基础上，更要狠抓工作人员的素质，都要做到不做虚假宣传、不发未确定信息，一定要确保本院校的形象。招生宣传工作是一项宣传院校的工作，这需要技巧，要抓住学生和家长的眼球就必须有专业知识，这些专业知识是来自院校自身过硬的专业和建设。通过工作人员的宣传，通过本校的教育，让学生最终有一个好的就业方向是最主要的目的。
（四） 建立生源基地，完善招生宣传网络
学生家长和考生平时关注高职院校的信息少，并不了解高职院校的优势之所在，我们要诚心的邀请家长和学生进行参观、交流，让他们切实的看到学校的办学条件、就业条件，和考生家长通过沟通联系，相互交流经验和意见，来扩大学校的招生影响力。以高质高量的完成学校的招生工作。
（五） 高度重视外省生源，扩大外省招生比例
随着我国的改革开放，国家越来越重视高等职业教学，政策也在倾斜于高职教育。以武汉的经济发展为例，政府重视高职教育，高职学院发展迅速，学校周围的环境以及交通条件都在逐一的得到改善，武汉这个城市的发展，大家有目共睹，在全国的影响力也逐步提高，引来了很多参观和投资的人们。很多外地考生把眼光也放在了武汉，纷纷把志愿书投向了这个城市，并希望能在这里学习或者就业。这就为武汉的众多高职学院带来了很多外省的生源，当然，政府和学校也为外省的学生创造了更多的有利的学习生活条件。国家有关文件指出，高考要采取本科与专科院校分开考试、分开录取的政策，这一政策的出台就为开辟外省生源找到了良机，我们要重视省外资源，适度的增加贫困地区名额，把四川、贵州等偏远山区的学生带动出来，让他们有更多受教育的机会，也为学校迎得了生源。
三、结束语
随着我国经济体制的改革，高考教育改革也随之开来，因国情问题出现的招生难的情况越来越明显，虽说国家政策扶持高职教育，但是对高职教育来说也是一个考验。高职院校只有不断的提高自身的发展，完善专业的教育教学知识，改善学校的教育理念，以自己更优美的教学环境、更专业的教学知识、更完善的就业渠道来提高高职院校的形象，来吸引家长和学生的注意，这才是解决生源问题的根本。
参考文献
[1] 柴成鱼. 高职院校招生困境及对策[J]. 山西教育（招考）. 2012（12）.
[2] 陈萍. 职业院校招生宣传引入慈善营销模式初探[J]. 职业. 2014（15）.
[3] 胡昌龍，周荣. 高职院校招生宣传策略探析[J]. 十堰职业技术学院学报. 2012（06）.
[4] 张棋. 高职院校招生宣传有效途径探讨[J]. 北京农业职业学院学报. 2014（01）.
[5] 胡昌龙，周荣. 高职院校招生宣传策略探析[J]. 十堰职业技术学院学报. 2012（06）.