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老马,缘何姓马?据他自己讲,是因为父亲姓马。好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂百里挑一。我欣赏老马,因為老马幽默搞笑;学生钟爱老马,因为老马段子无数、奇葩幽默。感恩生命里的各种遇见,特别是老马。
闪亮登场
第一堂英语课,他夹着课本,大踏步跨到讲台上,调整姿势站定。原本喧闹的教室立刻变得鸦雀无声。看到他霸气登场,不觉间,我的心中慌乱起来:我怎么会遇到这样一位凶巴巴的老师?这下可要遭殃了……这时,只见他伸出手,像歌星登场似的,向我们挥手问好,口中喊道:“下面,有请马老师闪亮登场!”随后又换了腔调:“大家好!大家好!”就这样,他在“舞台”上来回蹦跳了两趟——满脸欢喜,酒窝诱人。大家看得是瞠目结舌。“CLASS BEGINS!(开始上课)”他那金属般的声音,产生了巨大的磁场,震慑了每位同学,“同学们,我是你们的英语老师,你们可以叫我马老师或是Mr. Ma!(马先生)”接下来一字一顿,“——因为我的父亲姓马。”顿时,全班同学哄堂大笑。
(马伟琪)
老马治“困”
春天不是读书天,夏日炎炎好睡眠。
某一夏日,下午第一节课,老马走进教室,见众生伏桌而寐,不肯睁眼。他旋即从皮夹里抽出一张百元大钞,用透明的胶布贴在黑板中央,然后走出了教室。很快,最先睁眼的几个整得教室一片哗然。此时,老马方才踱着方步走进来,用他特有的嗓音说道:“我就知道你们是一帮见钱眼开的家伙,这不,全都睁开眼了!”全班笑声一片。
还有一日上英语课,老马发现有生趴在桌上睡觉,上前将之唤醒。这位学生极不情愿地抬起头,面露不满。老马微笑着说:“打扰您了,真对不起,‘特困生’同学。一到我的课上,您就特别爱睡觉,我只好变成‘老板’——老板着脸把您摇醒。天气炎热,您千万别中暑了。”那位同学听后,不好意思地笑了。当然,睡意全消了。
(王洪宇)
花式减压
一次,老马正在上课,教室里突然一声响——坐在后面的一位同学放“气”了。大家神同步般联想到语文老师刚讲的“八风吹不动,一屁过江来”的故事,霎时,窃窃私笑。老马笑着说道:“我知道同学们压力大,可算得到释放了。”那位同学顿时羞得面如重枣。过了没几分钟,马老师讲得正酣时,教室后方又传来砰的一声。我们循声望去,原来是坐在后排的“娇宝宝”同学的凳子腿断了。只见她脸泛红,眼眶闪出丝丝水光。马老师三步并作两步奔了过去,把这个同学从地上拉了起来,关切地对她说:“我真的知道同学们压力大,就是没想到已经大到了这种程度,连凳子腿都给压断了!”全班又一次哄然大笑起来。那位倒地的同学似乎也忘记了疼痛,龇牙咧嘴地跟着大伙一起笑起来。
(牟艺尘)
一惊一乍
老马的风格总是一惊一乍的。瞧:老马正站在讲桌前,像一座巍峨的大山,手持英语试卷,浑厚的声音回荡在每一位同学的耳边。但他每讲一道题就会降低几分音量,讲了几道题后,他的音量就降为零了。就在几秒的沉寂后,马老师突然发出一声“啊……”然后又淡淡地说:“我讲到第几题了?”但我们却没有一个能回答的——大家安静听课的状态,被老马突然一声问,心跳突然加快,血压那是噌噌地往上蹿哪,没病的也要吓出心脏病来了。每次在默写单词时,他会在两个班之间转来转去,行踪不定。正当我们奋笔疾书一气呵成,身体似乎舒展到说不出的角度时,男低音骤然响起:“写完了吗?”我们放松的状态戛然而止,血液仿佛停止流动了,人瞬间僵在那儿,懵了。
(牟浩然)
闪亮登场
第一堂英语课,他夹着课本,大踏步跨到讲台上,调整姿势站定。原本喧闹的教室立刻变得鸦雀无声。看到他霸气登场,不觉间,我的心中慌乱起来:我怎么会遇到这样一位凶巴巴的老师?这下可要遭殃了……这时,只见他伸出手,像歌星登场似的,向我们挥手问好,口中喊道:“下面,有请马老师闪亮登场!”随后又换了腔调:“大家好!大家好!”就这样,他在“舞台”上来回蹦跳了两趟——满脸欢喜,酒窝诱人。大家看得是瞠目结舌。“CLASS BEGINS!(开始上课)”他那金属般的声音,产生了巨大的磁场,震慑了每位同学,“同学们,我是你们的英语老师,你们可以叫我马老师或是Mr. Ma!(马先生)”接下来一字一顿,“——因为我的父亲姓马。”顿时,全班同学哄堂大笑。
(马伟琪)
老马治“困”
春天不是读书天,夏日炎炎好睡眠。
某一夏日,下午第一节课,老马走进教室,见众生伏桌而寐,不肯睁眼。他旋即从皮夹里抽出一张百元大钞,用透明的胶布贴在黑板中央,然后走出了教室。很快,最先睁眼的几个整得教室一片哗然。此时,老马方才踱着方步走进来,用他特有的嗓音说道:“我就知道你们是一帮见钱眼开的家伙,这不,全都睁开眼了!”全班笑声一片。
还有一日上英语课,老马发现有生趴在桌上睡觉,上前将之唤醒。这位学生极不情愿地抬起头,面露不满。老马微笑着说:“打扰您了,真对不起,‘特困生’同学。一到我的课上,您就特别爱睡觉,我只好变成‘老板’——老板着脸把您摇醒。天气炎热,您千万别中暑了。”那位同学听后,不好意思地笑了。当然,睡意全消了。
(王洪宇)
花式减压
一次,老马正在上课,教室里突然一声响——坐在后面的一位同学放“气”了。大家神同步般联想到语文老师刚讲的“八风吹不动,一屁过江来”的故事,霎时,窃窃私笑。老马笑着说道:“我知道同学们压力大,可算得到释放了。”那位同学顿时羞得面如重枣。过了没几分钟,马老师讲得正酣时,教室后方又传来砰的一声。我们循声望去,原来是坐在后排的“娇宝宝”同学的凳子腿断了。只见她脸泛红,眼眶闪出丝丝水光。马老师三步并作两步奔了过去,把这个同学从地上拉了起来,关切地对她说:“我真的知道同学们压力大,就是没想到已经大到了这种程度,连凳子腿都给压断了!”全班又一次哄然大笑起来。那位倒地的同学似乎也忘记了疼痛,龇牙咧嘴地跟着大伙一起笑起来。
(牟艺尘)
一惊一乍
老马的风格总是一惊一乍的。瞧:老马正站在讲桌前,像一座巍峨的大山,手持英语试卷,浑厚的声音回荡在每一位同学的耳边。但他每讲一道题就会降低几分音量,讲了几道题后,他的音量就降为零了。就在几秒的沉寂后,马老师突然发出一声“啊……”然后又淡淡地说:“我讲到第几题了?”但我们却没有一个能回答的——大家安静听课的状态,被老马突然一声问,心跳突然加快,血压那是噌噌地往上蹿哪,没病的也要吓出心脏病来了。每次在默写单词时,他会在两个班之间转来转去,行踪不定。正当我们奋笔疾书一气呵成,身体似乎舒展到说不出的角度时,男低音骤然响起:“写完了吗?”我们放松的状态戛然而止,血液仿佛停止流动了,人瞬间僵在那儿,懵了。
(牟浩然)