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为了提高中外合作办学教学效果，同时改进留学生教学方法，提出一种混合式教学模式。该模式采用基础课程独立成班和专业课程中外学生合班上课的方式，有利于消除中外学生的文化隔阂，减少他们的知识差异并节约学校教育资源。实践表明，该模式取得了良好的教学效果，为留学生的课堂教学改革提供一种新思路。
中外合作办学和留学生混合培养模式的研究
【摘 要】
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为了提高中外合作办学教学效果，同时改进留学生教学方法，提出一种混合式教学模式。该模式采用基础课程独立成班和专业课程中外学生合班上课的方式，有利于消除中外学生的文化隔阂
【机 构】
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南京信息工程大学计算机与软件学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年32期
【基金项目】
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基金项目：南京信息工程大学校级教学改革项目（1214071501343）,大学生创新创业训练计划（20161030H0024）
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