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从教学师资、培训内容、考核评价等方面,探讨了将质量管理中的PDCA循环模式引入高校辅导员培训质量控制体系问题。
基于PDCA循环的高校辅导员培训质量控制研究
【摘 要】
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从教学师资、培训内容、考核评价等方面,探讨了将质量管理中的PDCA循环模式引入高校辅导员培训质量控制体系问题。
【机 构】
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河南工业大学设计艺术学院
【出 处】
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河南工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年01期
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