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本文对研究性教学的基本理念、基本方法及一般规律进行了深入探索。提出了研究性教学六要素概念，给出了一个研究性教学的普适模型，设计了研究性教学的六个主要环节框架，从理论教学、实验教学、科学的讲授艺术、现代化教学手段的运用、科学研究进展的引领作用及教材建设几个方面进行了系统的实践。展示了教学改革的初步成果，并作了一些规律性总结。